“09湿地中国行”读书活动专题网站

主办单位:中国图书馆学会 & 中央广播电视大学
首页 > 湿地读书管理 > 湿地科普 > 正文

湿地的研究及教育意义

2009/5/4 11:09:23 媒体:湿地国际中国办事处  作者:佚名
发布:湿地中国

科学研究的场所

许多湿地被用来开展科学研究,这包括监测、实验和对照。它们常常被用来开展长期的全球环境趋势的研究。

模式地(作长期研究的参照地)

模式地就是某一物种的标本首次被描述,某一化石种类首次被发现,某一种岩石首次被描述,某种生境或群落首次被确认的地点。

模式地被科研人员用来作为参照地,对在其他地方发现的同一物种、化石、岩石、生境或群落进行比较研究。因此,模式地是独一无二的、不可替代的。可以进一步的采集以前采集过的标本或描述以前描述过的生境固然重要,但保持生境和采集条件不变也是很重要的。如果生境或采集条件发生了变化,进一步采集的标本就可能无法与原来的标本进行比较。

教育的场所

有些湿地含有过去和现在生态过程的痕迹、易于了解人类占居的历史特征、或湿地物种、群落和生境的易见典型。

如果这些场所便于接近,那麽对教育来说也许具有很大的价值。

我也说两句
E-File帐号:用户名: 密码: [注册]
评论:(内容不能超过500字,如果您不填写用户名和密码只能以游客的身份发表评论。)

*评论内容将在30分钟以后显示!
发表须知:
一、用户须严格遵守国家法律和政策,包括但不限于《全国人大常委会关于维护互联网安全的决定》《信息网络传播权保护条例》等规定,审慎、合法地利用伊妃(E-file)平台发表言论、作品。
二、用户的言论、行为若涉嫌违法或侵权,用户可能被强制承担因该行为直接或间接导致的全部法律责任。依照法律法规规定,伊妃(E-file)运营方有义务提供用户资料,有义务和权利采取删除、屏蔽、断开链接等各种必要措施。
三、伊妃(E-file)中心授权网络法律专业研究服务机构“网络法苑”为用户及客户提供包括免费咨询在内的全方位的法律支持。